Diplomová práce se zabývá tématem paliativní péče v neonatologii se zaměřením na perinatální paliativní péči. Teoretická část vymezuje některé základní pojmy z oblasti perinatologie, neonatologie a paliativní péče. Dále se zaměřuje na popis aspektů paliativní péče v neonatologii a perinatální paliativní péče. Cílem práce bylo zmapovat informovanost studentů dětské sestry a studentů porodní asistence, a také již pracujících dětských sester a porodních asistentek v oblasti paliativní péče v neonatologii a perinatologii. Pro účely diplomové práce nebyl nalezen vhodný standardizovaný dotazník, proto byl pro získání potřebných dat použit dotazník vlastní konstrukce. Do výzkumu bylo zařazeno 212 respondentů splňujících vyhledávající kritéria. Většina studentů porodní asistence a dětské sestry prokázala téměř ve všech otázkách týkajících se pojmů z oblasti paliativní péče v neonatologii dobrou znalost. I přes to většina studentů porodní asistence i dětské sestry projevila zájem o další vzdělávání v této oblasti. Skupiny zástupců pracujících porodních asistentek a dětských sester prokázaly ve všech otázkách týkajících se pojmů z oblasti paliativní péče v neonatologii dobrou znalost. Informovanost by měla vycházet ze vzdělávání, proto také práce zjišťovala zapojení tématu paliativní péče v neonatologii do vzdělávání respondentů. To se v jednotlivých skupinách liší. Vedlejším cílem bylo také zjistit subjektivní vnímání připravenosti k poskytování paliativní péče mezi pracujícími dětskými sestrami a porodními asistentkami. Byla zkoumána jejich subjektivně vnímaná připravenost ke komunikaci a podpoře rodiny v paliativní péči v neonatologii. Z výzkumu vyplývá, že menšina respondentů ze skupiny pracujících dětských sester a porodních asistentek se cítí být rozhodně připravená komunikovat s rodinou poskytující paliativní péči svému novorozenému dítěti. Nepodařilo se prokázat, že má délka praxe porodních asistentek a dětských sester statisticky významný vliv na znalost vhodného způsobu komunikace s rodiči, kteří přišli o své novorozené dítě. V případě poskytnutí podpory rodině během loučení, se hodnotí většina respondentů z obou skupin jako spíše připraveni. Ve výzkumu byla tedy zmapována informovanost a subjektivně vnímaná připravenost respondentů.The thesis deals with the topic of palliative care in neonatology with a focus on perinatal palliative care. The theoretical part defines some basic concepts in the field of perinatology, neonatology and palliative care. It also focuses on describing aspects of palliative care in neonatology and perinatal palliative care. The aim of this thesis was to map the awareness of paediatric nursing and midwifery students, and already working paediatric nurses and midwives in palliative care in neonatology and perinatology. No suitable standardised questionnaire was found for the purpose of the thesis, therefore a self-constructed questionnaire was used to obtain the necessary data. A total of 212 respondents meeting the search criteria were included in the study. The majority of midwifery and paediatric nursing students demonstrated a good knowledge in almost all questions related to palliative care concepts in neonatology. Despite this, the majority of midwifery and pediatric nursing students expressed interest in further education in this area. Also, the majority of the working midwife and paediatric nurse representatives demonstrated good knowledge in all questions related to the concepts of palliative care in neonatology. Awareness should be based on education, hence the study also investigated the involvement of the topic of palliative care in neonatology in the education of the respondents. This varied from group to group. A secondary aim was also to find out the subjective perception of readiness to provide palliative care among working paediatric nurses and midwives. Their subjective perceived readiness to communicate and support families in palliative care in neonatology was examined. The research shows that a minority of respondents from the group of working paediatric nurses and midwives feel strongly prepared to communicate with the family providing palliative care to their neonatal child. There was no evidence that length of experience as midwives and paediatric nurses had a statistically significant effect on knowing the appropriate way to communicate with parents who have lost their newborn baby. In the case of providing support to the family during saying goodbye to a deceased newborn, the majority of respondents from both groups rated themselves as rather prepared. Thus, the awareness and subjective perceived preparedness of the respondents was mapped in the research.