Dnes jsou videohry běžná volnočasová aktivita, která své hráče ovlivňuje mnoha způsoby. Tato bakalářská práce se pokusí popsat potencionální vliv videoher na osvojování cizích jazykových dovedností. Teoretická část se zaměřuje na popis videoher, jejich žánry a jakým způsobem mohou ovlivnit hráče. Zmíní také titulky a jak v kombinaci s videohrami mohou ovlivnit jazykové znalosti hráče. Výzkum se pokusí popsat a najít žánr videoher, který je nejideálnější pro získávání jazykových dovedností, zjistit, zda čeští hráči si myslí, že jim hraní her pomohlo s jejich znalostmi cizího jazyka a jaké jazykové dovednosti mohou videohry ovlivnit. Nakonec se pokusíme zjistit, zda by bylo možné implementovat hry ve školním prostředí.Nowadays video games are a common free time activity and influence players in many ways. This thesis aims to describe the potential influence of video games on second language acquisition. The theoretical part focuses on the description of video games, their genres and the ways video games may influence their players. It mentions subtitles and how they may influence language acquisition combined with video games. The research attempts to describe the most suitable game genres for language acquisition, find out whether Czech players believe that their level is related to playing video games and what language skills playing video games might influence. Lastly, we will attempt to see whether it would be possible to include video games in a school environment.