Number of the records: 1
Možnosti hybridní výuky matematiky na 2. stupni základních škol
Title statement Možnosti hybridní výuky matematiky na 2. stupni základních škol [rukopis] / Iveta Mrňová Additional Variant Titles Možnosti hybridní výuky matematiky na 2. stupni základní školy Personal name Mrňová, Iveta, (dissertant) Translated title Possibilities of hybrid mathematics teaching in lower secondary education Issue data 2023 Phys.des. 84 s. (121 514 znaků) : tab. + nejsou Note Ved. práce David Nocar Oponent Jan Wossala Another responsib. Nocar, David (thesis advisor) Wossala, Jan, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords hybridní výuka * výukové nástroje * postoje učitelů * technické vybavení škol * vzdělávání * hybrid education * teaching tools * teacher attitudes * technical equipment of schools * education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol / Učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00281032-971474564.pdf 0 2.2 MB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00281032-ved-685766536.doc Posudek vedoucího 00281032-opon-877518827.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00281032-prubeh-166377275.pdf 31.01.2022 20.04.2023 22.05.2023 A Hodnocení známkou
Hlavním cílem této diplomové práce je zjistit postoj učitelů matematiky na druhém stupni základních škol k hybridní výuce. Dílčím cílem je získání tipů na osvědčené nástroje a pomůcky, které je možné využít při hybridní výuce. Druhým dílčím cílem je zjistit, co bylo pro vyučující nejnáročnější v době, kdy touto formou výuky vyučovali.The main goal of this thesis is to determine the attitude of mathematics teachers at the lower secondary level of elementary schools towards hybrid education. The partial goals are to obtain tips on proven tools and aids that can be used in hybrid education, and to determine what was most challenging for teachers during the period when they taught using this form of teaching.
Number of the records: 1