Number of the records: 1
Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ
Title statement Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Markéta Peichlová Additional Variant Titles Využití prvků matematiky profesora Hejného pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ Personal name Peichlová, Markéta, (dissertant) Translated title Utilization of the elements of the Professor Hejný´s mathematics in the education for pupils with visual impairmet at primary school Issue data 2023 Phys.des. 119 Note Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kateřina Kroupová Another responsib. Růžičková, Veronika (opponent) Kroupová, Kateřina (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords zrakové postižení * specifika edukace žáků se zrakovým postižením * Hejného metoda * rozhovor * visual impairment * specifics of education of pupils with visual impairment * Hejny's method * interview Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273032-979774314.pdf 28 1.7 MB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00273032-ved-440875351.doc Posudek vedoucího 00273032-opon-767176525.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273032-prubeh-688295379.pdf 31.01.2021 20.04.2023 22.05.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá specifiky edukace žáků se zrakovým postižením na 1. stupni ZŠ a možnostem využití Hejného metody v matematice. Za účelem zjištění možností využití prvků matematiky profesora Hejného ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením byl proveden rozhovor s učitelkou žáka slabozrakého a učitelkou žáka nevidomého, který popisuje zkušenosti s jednotlivými didaktickými prostředími Hejného metody.The diploma thesis deals with the specifics of education of pupils with visual impairment at the first stage of primary school and the possibility of using the Hejny's method in mathematics. In order to find out the possibilities of using the elements of Professor Hejny's mathematics in the education of pupils with visual impairment, an interview was conducted with a teacher of a pupil with low vision and a teacher of a pupil with blindness, describing the experience with different didactic environments of the Hejny's method.
Number of the records: 1