Number of the records: 1
Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole
Title statement Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole [rukopis] / Martina Mudrochová Additional Variant Titles Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami na základní škole Personal name Mudrochová, Martina, (dissertant) Translated title Cooperation of a teaching assistant and a class teacher in education of pupils with special educational needs at primary school Issue data 2022 Phys.des. 61 s. : tab. + 0 Note Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Zuzana Haiclová Another responsib. Hrubešová, Ivana, (thesis advisor) Haiclová, Zuzana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords asistent pedagoga * integrace * inkluze * žák se speciálně vzdělávacími potřebami * teaching assistant * integration * inclusion * a pupil with special educational needs Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274983-403798094.pdf 25 506.5 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00274983-opon-836292985.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274983-prubeh-957348463.jpg 31.01.2021 21.04.2022 31.05.2022 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou asistenta pedagoga, který je v současné době neodmyslitelnou součástí běžných základních škol. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První část práce vymezuje pojmy integrace a inkluze. Popisuje asistenta pedagoga, jeho náplň práce, historii a kvalifikaci. Věnuje se také definici žáka se speciálně vzdělávacími potřebami. Praktická část předkládá kvalitativní výzkum, který byl v rámci tohoto tématu zpracován.The bachelor's thesis deals with the issue of a teaching assistant which is currently an integral part of mainstream primary schools. The work is divided into theoretical and practical part. The first part of the thesis defines the concepts of integration and inclusion. Describes the teaching assistant, his job, history and qualifications. It also deals with the definition of a pupil with special educational needs. The practical part presents qualitative research which was processed within this topic.
Number of the records: 1