Number of the records: 1
Role of literacy programs in formal education in Northern Ghana Case study of Rural Literacy Solution, NGO
Title statement Role of literacy programs in formal education in Northern Ghana Case study of Rural Literacy Solution, NGO [rukopis] / Lucie Podhorná Additional Variant Titles Role of literacy programs in formal education in Northern Ghana Case study of Rural Literacy Solution (NGO) Personal name Podhorná, Lucie, (dissertant) Translated title Role programů na podporu gramotnosti ve formálním vzdělání v Severní Ghaně: případová studie neziskové organizace Rural Literacy Solution Issue data 2022 Phys.des. 96 : tab. Note Oponent Jaromír Harmáček Ved. práce Martin Schlossarek Another responsib. Harmáček, Jaromír, 1981- (opponent) Schlossarek, Martin (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (degree grantor) Keywords gramotnost * vzdělání * Severní Ghana * programy gramotnosti * evaluace * neziskové organizace * literacy * education * Northern Ghana * literacy programs * evaluation * NGO Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Mezinárodní rozvojová a environmentální studia Degreee discipline Mezinárodní rozvojová a environmentální studia book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274004-371997009.pdf 8 3.2 MB 06.06.2022 Posudek Typ posudku 00274004-ved-531093109.pdf Posudek vedoucího 00274004-opon-759243196.pdf Posudek oponenta
Teoretická část práce se bude věnovat formálnímu vzdělávání v Ghaně a roli neziskových organizací zaměřující se na zvyšování gramotnosti na školách. Dále bude autorka analyzovat a evaluovat výukový program vybrané místní neziskové organizace Rural Literacy Solution, zabývající se právě zvyšováním gramotnosti dětí na školách v rurálních oblastech severní Ghany.The theoretical part of the thesis will focus on formal education in Ghana and the role of non-profit organizations focusing on literacy in schools. In addition, the author will analyze and evaluate the literacy program of a selected local NGO, Rural Literacy Solution, focused on increasing literacy among school children in rural areas of Northern Ghana.
Number of the records: 1