Number of the records: 1
Použití autentických jazykových materiálů ve výuce angličtiny
Title statement Použití autentických jazykových materiálů ve výuce angličtiny [rukopis] / David Šindler Additional Variant Titles Použití autentických jazykových materiálů ve výuce angličtiny Personal name Šindler, David, (dissertant) Translated title The use of authentic language materials in EFL classroom Issue data 2021 Phys.des. 89 s. (117 382 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Note Oponent Blanka Babická Ved. práce Josef Nevařil Another responsib. Babická, Blanka (opponent) Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor) Keywords autentické materiály * metodologie * angličtina * učení jazyka * Authentic materials * methodology * English * language teaching Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství anglického jazyka pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267063-109523508.pdf 18 869.2 KB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00267063-ved-430172692.pdf Posudek vedoucího 00267063-opon-931459923.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267063-prubeh-271464138.pdf 31.01.2020 29.04.2021 30.06.2021 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá využitím autentických jazykových materiálů ve výuce angličtiny. Teoretická část definuje a popisuje klíčový pojem - autentický jazykový materiál. Kromě toho představuje pedagogické a lingvistické teorie, které využívají autenticity a nastiňuje jejich konkrétní použití ve třídě. Praktická část je založena na výzkumu provedeném pomocí studentského a učitelského dotazníku a aktivitách, které využívají autentických materiálů. Výsledky podporují předpoklad, že studenti pracují s autentickými materiály a stejně jako učitelé k nim mají pozitivní vztah.This diploma thesis deals with the use of authentic language materials in EFL classroom. The theoretical part defines and describes the key term - authentic language material. Furthermore, it presents pedagogical and linguistic theories and methods that uses authenticity and outlines their specific use in class. The practical part is based on the research carried out via two questionnaires for both students and teachers of English, and sample activities utilizing authentic materials. The results support the premise that students are exposed to authentic materials in class and they share positive attitude to them together with teachers.
Number of the records: 1