Number of the records: 1
Dějiny pedagogiky jeko předmět muzejní edukace
Title statement Dějiny pedagogiky jeko předmět muzejní edukace [rukopis] / Barbora Pavelková Additional Variant Titles Dějin pedagogiky jako předmět muzejní edukace Personal name Pavelková, Barbora, (dissertant) Translated title History of Education as a object of Museum Education Issue data 2021 Phys.des. 85 Note Ved. práce Pavel Neumeister Oponent Eva Kaněčková Another responsib. Neumeister, Pavel (thesis advisor) Kaněčková, Eva (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords dějiny pedagogiky * dějiny výchovné teorie a praxe * muzejní edukace * muzejně edukační programy * scénář muzejní prezentace * history of pedagogy * history of education * museum education * museum education programmes * museum presentation * presentation outline Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a muzejní a galerijní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00255358-678255853.pdf 39 24.3 MB 28.06.2021 Posudek Typ posudku 00255358-ved-457822255.doc Posudek vedoucího 00255358-opon-707012487.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00255358-prubeh-844399393.pdf 31.01.2019 28.06.2021 30.08.2021 2 Hodnocení známkou
V diplomové práci řeším dějiny pedagogiky jakožto předmět muzejní edukace. Charakterizuji dějiny pedagogiky jako dějiny výchovné teorie a praxe, tak abych byla s jejich pomocí schopná zanalyzovat existující muzejně edukační programy zaměřené na dějiny pedagogiky ve vybraných institucích. Následně navrhuji svůj scénář muzejní prezentace k tématu dějin pedagogiky a v návaznosti na tento scénář vytvářím metodický doprovod muzejní prezentace.This master's thesis focuses on the history of pedagogy as a subject of museum education. It characterizes the history of pedagogy as the history of education in theory and practice. Thanks to this, it can be used to analyse existing museum education programmes specialising in the history of pedagogy in selected institutions. Subsequently, the author proposes an outline of a museum presentation on the history of pedagogy, and afterwards, creates accompanying methodology for the outlined presentation.
Number of the records: 1