Tato diplomová práce se soustředí na problematiku pohybových aktivit u žáků, kteří navštěvují školy pro sluchově postižené. V teoretické části práce jsou popsány důležité pojmy spojené s celkovým tématem jako pohybová aktivita, tělesná výchova ve školách a samotné sluchové postižení. Výzkumná část je věnována porovnání skupiny žáků se sluchovým postižením se skupinou žáků bez postižení. Tyto skupiny byly porovnány v závislosti postojů k pohybu a tělesné výchově.This thesis focuses on the issue of physical activities of pupils attending schools for the hearing impaired. The theoretical part describes important concepts related to the overall topic such as physical activity, physical education at schools and hearing impairment itself. The research part is devoted to comparing the group of pupils with hearing impairment to the group of pupils without disabilities. These groups were compared according to attitudes to physical activities and physical education.