Number of the records: 1
Pedagogika Montessori v předškolním vzdělávání
Title statement Pedagogika Montessori v předškolním vzdělávání [rukopis] / Kateřina Skopalová Additional Variant Titles Pedagogika Montessori v předškolním vzdělávání Personal name Skopalová, Kateřina, (dissertant) Translated title Pedagogy of Montessori in preschool education Issue data 2020 Phys.des. 47 s. (65 677 znaků) : grafy, tab. Note Ved. práce Eva Šmelová Oponent Dana Cibáková Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Cibáková, Dana, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Vzdělávání * předškolní věk * předškolní vzdělávání * Maria Montessori * alternativní vzdělávání * mateřská škola * Education * preschool age * preschool education * Maria Montessori * alternative education * kindergarten Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266274-578785574.pdf 16 1.3 MB 18.05.2020 Posudek Typ posudku 00266274-opon-783898877.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266274-prubeh-914466976.pdf 31.01.2020 18.05.2020 08.06.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce Pedagogika Montessori v předškolním vzdělávání se zabývá principy, kterými se vyučování v mateřské škole alternativního typu řídí. Pracuje také s tématem srovnání alternativního a klasického vzdělávání. Práce se dále zabývá rozdílnými názory na vzdělávání a důvody rodičů k umístění dítěte do Montessori mateřské školy. Součástí této bakalářské práce je výzkumné šetření, které zjišťovalo povědomí rodičů o pedagogice Montessori a jejím pedagogickém systému. Toto šetření bylo prováděno formou dotazníků a jejich následné analýzy.Bachelor thesis Pedagogy Montessori in preschool education, deals with the principles that govern the teaching in kindergarten of an alternative type. It also works with the topic of comparing alternative and classical education. The thesis also deals with different opinions on education and reasons of parents to place a child in Montessori kindergarten. A part of this bachelor thesis is a research which investigated parents' awareness of Montessori pedagogy and its pedagogical system. The survey was carried out in the form of questionnaires and their subsequent analysis.
Number of the records: 1