V diplomové práci se zabýváme problematikou péče o komunikační kompetence v devíti dětských centrech v České republice. V teoretické části popisujeme raný vývoje dítěte se zaměřením na řeč, rizika ve vývoji dítěte, krátce popisujeme institucionální péči pro děti raného věku a také ranou logopedickou intervencí. V praktické části pak analyzujeme rozhovory s pracovníky dětských center, krátce popisujeme činnost dětských center a charakterizujeme děti, které v dětských centrech žijí. Nakonec se zaměřujeme na to, jak v centrech probíhá péče o komunikační kompetence dětí a jaké nejčastější obtíže ve vývoji komunikace děti mají.In the thesis we deal with the issue of care of communication competences in nine children's centers in the Czech Republic. In the theoretical part we describe early child development with a focus on speech, risks in child development, briefly describe institutional care for children of early age and also early speech therapy intervention. In the practical part we analyze interviews with children center workers, briefly describe the activities of children centers and characterize children, who live in children centers. .Finally, we focus on how the centers take care of children 's communication scompetencies and what are the most common difficulties in developing children' s communication.