Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním dětí s PAS v předškolním věku. V teoretické části práce jsme se soustředily na vysvětlení pojmu poruchy autistického spektra, popisu různých poruch autistického spektra, institucionální předškolní výchovu a specifika práce jedinců s PAS. U specifik práce jedinců s PAS se zaměřujeme zejména na strukturované učení, motivaci a komunikace. V dané problematice jsme v praktické části analyzovaly, které faktory a v jaké míře ovlivňují výchovně vzdělávací proces v předškolním věku jedince s PAS.This bachelor thesis deals with the education of children with PAS in the preschool age. The theoretical part is concerned with describing what PAS is and it also describes various PAS disorders, institutional preschool education and specifics of working with individuals with PAS, specifically structural learning, motivation, and communication. The practical part analyzes the factors which affect educational preschool process of individuals with PAS and how much the factors affect them.