Number of the records: 1
Přístupy pedagogů k žákům s projevy problémového chování
Title statement Přístupy pedagogů k žákům s projevy problémového chování [rukopis] / Michaela Horváthová Additional Variant Titles Přístupy pedagogů k dětem s projevy problémového chování Personal name Horváthová, Michaela (dissertant) Translated title Teachers approaches to children with manifestation of problem behavior Issue data 2020 Phys.des. 87 stran, 157 803 znaků Note Ved. práce Miluše Hutyrová Oponent Anna Elznerová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Elznerová, Anna, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Problémové chování * poruchy chování * syndrom ADHD * vztahy * přístupy * základní škola * pedagogové * romský žák * Problem behavior * behavioral disorders * ADHD syndrome * relationships * approaches * elementary school * teachers * Roma pupil Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - dramaterapie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00246917-326793421.pdf 36 823.9 KB 18.05.2020 Posudek Typ posudku 00246917-ved-446844227.doc Posudek vedoucího 00246917-opon-434307715.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00246917-prubeh-581674332.jpg 14.01.2019 18.05.2020 17.06.2020 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce zkoumá různé přístupy pedagogických pracovníků k žákům s projevy problémového chování specifických pro romské žáky. Teoretická část je zaměřena na problémové chování a poruchy chování, dále také na Romy, jejich výchovu a vztah ke vzdělávání. Popisuje také různé přístupy, možnosti pedagogů a syndrom vyhoření. Praktická část zkoumá postoje pedagogických pracovníků k žákům romského původu s problémovým chování. Zkoumá možnosti, přístupy pedagogů k těmto žákům.The diploma thesis examines different approaches of pedagogical staff to pupils with manifestations of problematic behavior specific to Roma pupils. The theoretical part is focused on problem behavior and behavioral disorders, as well as on the Roma, their upbringing and relationship to education. It also describes the different approaches, the possibilities of educators and the burnout syndrome. The practical part examines the attitudes of pedagogical staff to pupils of Roma origin with problem behavior. It examines the possibilities, approaches of teachers to these students.
Number of the records: 1