Number of the records: 1
Role školního speciálního pedagoga na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji
Title statement Role školního speciálního pedagoga na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji [rukopis] / Kateřina Fialová Additional Variant Titles Role školního speciálního pedagoga na základní škole Personal name Fialová, Kateřina (dissertant) Translated title The Role of a Special Education Counselor in Elementary School Issue data 2019 Phys.des. 113 stran Note Ved. práce Eva Souralová Oponent Michal Růžička Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor) Růžička, Michal (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords inkluzivní vzdělávání * speciální vzdělávací potřeby * školní speciální pedagog * školské poradenské služby * inclusive education * special needs * special education teacher * school counselling services Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226335-289221103.pdf 150 2.8 MB 09.12.2019 Posudek Typ posudku 00226335-ved-289551859.docx Posudek vedoucího 00226335-opon-274245916.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226335-prubeh-447841220.pdf 31.01.2018 09.12.2019 28.01.2020 1 Hodnocení známkou
Účelem diplomové práce je popsat roli školních speciálních pedagogů na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji. Práce obsahuje teoretickou a výzkumnou část. V teoretické části je představen aktuální systém vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, školských poradenských služeb a profese školního speciálního pedagoga. Ve výzkumné části jsou prezentovány výsledky kvantitativního výzkumu uskutečněného pomocí dotazníkového šetření určeného pro školní speciální pedagogy a pro učitele.The purpose of this thesis is to describe the role of a special education teacher at mainstream primary schools in the Olomouc region in the Czech Republic. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part introduces the current system of education of students with special needs, school counselling services and the profession of a special education teacher. The empirical part presents the results of a quantitative research which was carried out by means of a questionnaire survey designated for teachers and special education teachers specifically.
Number of the records: 1