Bakalářská práce popisuje multikulturní výchovu dětí staršího školního věku. Teoretická část vysvětluje základní pojmy, kterými jsou postoje, předsudky, rodina, škola, učitel a dále popisuje výukové metody a projekt Evropské dobrovolnické služby. Empirickou část tvoří kvalitativní výzkum. Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké metody využívají učitelé základní školy ve Starém Městě pro aplikaci multikulturní výchovy do jejich výuky a školních aktivit, zjistit, jaký má multikulturní výchova přínos pro formování postojů žáků očima učitelů a také zjistit, zda samotní žáci pozorují změny ve svých postojích díky působení multikulturní výchovy.The bachelor thesis describes multicultural education of senior students in elementary school. The theoretical part explains the basic concepts, which are attitudes, prejudices, family, school, teacher and also describes teaching methods and the project of European Volunteer Service. The empirical part consists of qualitative research. The aim of the bachelor thesis is to find out what methods are used by primary school teachers to apply multicultural education to their teaching and school activities, to find out how multicultural education has a contribution to shaping pupils' attitudes through the eyes of teachers and also to see if pupils themselves observe changes in their attitudes throught multicultural education.