Number of the records: 1  

Evaluace vzdělávací hry

  1. Title statementEvaluace vzdělávací hry [rukopis] / Vladimir Servetnik
    Additional Variant TitlesEvaluace vzdělávací hry
    Personal name Servetnik, Vladimir, (dissertant)
    Translated titleEvaluation of an educational game
    Issue data2019
    Phys.des.99 s. (130234 znaků) : schémata + 1 schéma, 1 CD ROM
    NoteVed. práce Vít Dočekal
    Oponent Nikola Staníčková
    Another responsib. Dočekal, Vít, 1983- (thesis advisor)
    Staníčková, Nikola, (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords evaluace * vzdělávací hra * kvalitativní výzkum * vzdělávání dospělých * případová studie * larp * edu-larp * larp * edu-larp * case study * kvalitative approach * evaluation * education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programHumanitní studia
    Degreee disciplineSociologie - Andragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00230378-523174933.docx17240.2 KB28.03.2019
    PosudekTyp posudku
    00230378-ved-429109464.docPosudek vedoucího
    00230378-opon-794589725.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00230378-prubeh-566966547.docx20.08.201828.03.201912.06.20191Hodnocení známkou

    Bakalářská diplomová práce se věnuje evaluaci larpu (specifické formy rolové hry) "Smečka". Cílem evaluace je popis vnímání účastníky edukativního působení hry. Pro tento účel byla využita metoda kvalitativní analýzy případového studia. Tato práce má čtyři kapitoly, první se věnuje teoretickým východiskům vzdělávacích her typu larp, druhá kapitola obsahuje popis evaluace jako částí vzdělávacího procesu, jsou také zmiňovaný podmínky evaluace, evaluační taxonomie a teoretické základy evaluace. Ve třetí kapitole věnuju metodám sběru, analýzy a interpretace kvalitativních dat. Čtvrtá kapitola je věnována konkrétní vzdělávací hře, její cílům a vzdělávacímu obsahu, a také obsahuje interpretace kvalitativních dat a výsledky práce včetně odpovědí na výzkumní otázku.The present work evaluates "The Pack" live role-playing game (LARP, a specific form of role-playing games) in order to describe its educational impact as perceived by the game participants. To do so, the author has conducted a qualitative research using the case study method. The work consists of four chapters. The first chapter discusses the theoretical foundations of LARP-type educational games. The second section describes evaluation as a part of education process, its theoretical foundations, conditions for evaluation, and key taxonomies. The third chapter covers the methods of acquisition, analysis, and interpretation of qualitative data. The fourth chapter provides a description of a specific educational LARP, its goals and educational content, as well as interpretation of qualitative data and the results of the study, including answers to the research question.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.