Dočkalová, Alexandra,
Test verbální auditivní dysgnosie u žáků s vývojovou dysfázií a se specifickými vývojovými poruchami učení [rukopis] / Alexandra Dočkalová. -- 2019. -- 64 s. + 1 s. přílohy + CD ROM. -- Ved. práce Jana Mironova tabachová. -- Abstract: Tato bakalářská práce je zaměřena na zkoumání a dále porovnávání verbální auditivní dysgnosie, tedy krátkodobé sluchové paměti, a to u dětí s vývojovou dysfázií a u dětí se specifickými vývojovými poruchami učení. V části teoretické jsou tyto problematiky objasněny pomocí odborné literatury. Praktická část je věnována samotnému výzkumu, kde jsou představeny testy na danou problematiku, výsledky výzkumu a závěr zkoumání.. -- Abstract: This bachelor's thesis is focused on exploration and comparing verbal auditory dysgnosia, so short-term auditory memory, memory of children with developmental dysphasia and children with specific developmental learning disabilities. In theoretical part these issues are explained by means of literature. The practical part of this thesis is focused on research, and the results.
Mironova Tabachová, Jana. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
Verbální auditivní dysgnosie. sluchová percepce. sluchová paměť. vývojová dysfázie. specifické vývojové poruchy učení. dyslexie. narušený vývoj řeči. Verbal auditory dysgnosia. auditory perception. auditory memory. developmental dysphasia. specific developmental learning disabilities. dyslexia. delayed speech development. bakalářské práce
(043)378.22