Number of the records: 1
Tvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u předškolních dětí s vývojovou dysfázií
Title statement Tvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u předškolních dětí s vývojovou dysfázií [rukopis] / Veronika Ryšánková Additional Variant Titles Tvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u dětí předškolního věku s vývojovou dysfázií Personal name Ryšánková, Veronika, (dissertant) Translated title The creation of speech language material for development lexical and semantic level of language for pre-school children with specific language impairment Issue data 2019 Phys.des. 109 s. + CD s elektronickou verzí plastová složka obsahující přílohy: Obrázkový slovník kuchyňských potřeb a karetní hra - kvarteto Note Oponent Eva Souralová Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (opponent) Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Vývojová dysfázie * logopedický materiál * rozvoj slovní zásoby * specific language impairment * speech therapy materiál * vocabulary development Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226787-841733629.pdf 66 1.3 MB 16.04.2019 Posudek Typ posudku 00226787-ved-580987958.doc Posudek vedoucího 00226787-opon-653174665.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226787-prubeh-589626579.jpeg 31.01.2018 16.04.2019 24.05.2019 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je vytvoření logopedického materiálu, který by se používal u dětí s vývojovou dysfázií. Diplomová práce je rozdělena na dvě části. V teoretická část nejdříve pojednává o terminologii a klasifikaci narušeného vývoje řeči. Další kapitoly dávají informace o terminologii, klasifikaci, etiologii, symptomatologii, diagnostice a o terapii vývojové dysfázie. Šestá kapitola popisuje vztah dítěte k jazykovým oblastem z pohledu komunikace. Poslední kapitola je věnovaná možnostem rozvoje lexikálně-sémantické roviny. V praktické části je popsána charakteristika, proces tvorby a aplikace logopedického materiálu. Zahrnuje čtyři případové studie, kde se hodnotí efektivita materiálu.The aim of the thesis is creation of speech therapy material which can be useful with speech therapy with children of specific language impairment. The thesis is divided into two main parts, which are the theoretical part and the practical part. The theoretical part is about terminology and classification of developmental language disability. The other chapters discrabe terminology, classification, etiology, diagnosis, therapy of specific language impairment. The chapter six is about the relationship of the child to language groups from the perspective of communication. The last chapter is devoted to the possibilities of development lexical and semantic level of language. The practical part is about describtion of characteristic and creation and aplication of speech therapy material. The part includes four case study and the evaluation effectiveness.
Number of the records: 1