Number of the records: 1
Analýza kognitivního vývoje u dětí předškolního věku
Title statement Analýza kognitivního vývoje u dětí předškolního věku [rukopis] / Tereza Soukupová Additional Variant Titles Analýza kognitivního vývoje u dětí předškolního věku Personal name Soukupová, Tereza (dissertant) Translated title Cognitive development of pre-school children analysis Issue data 2019 Phys.des. 85 s. (165 976 znaků) : grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Lucie Křeménková Another responsib. Křeménková, Lucie (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords dítě předškolního věku * předškolní věk * předškolní vzdělávání * kognitivní schopnosti * rozumové schopnost * kognitivní vývoj * inteligence * intelekt * diagnostika * psychodiagnostika * John C. Raven * Barevné progresivní matice * dětská kresba * kresba lidské postavy * Florence Goodenough * Draw-a-Man test * preschool-age child * preschool-age * preschool education * cognitive abilities * intellectual abilities * cognitive development * intelligence * intellect * diagnostics * psychodiagnostics * John C. Raven * Coloured Progressive Matrices * children's drawing * figure drawing * Florence Goodenough * Draw-a-Man test Draw-a-Man test Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226728-618722215.pdf 88 3.4 MB 10.04.2019 Posudek Typ posudku 00226728-ved-117004633.doc Posudek vedoucího 00226728-opon-832335305.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226728-prubeh-793872766.pdf 31.01.2018 10.04.2019 24.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá tématem kognitivních schopností u dětí předškolního věku. Teoretická část je zaměřena na klíčové teoretické oblasti související s tématem. Jedná se o charakteristiku dítěte předškolního věku se zaměřením na kognitivní vývoj, kognitivní vzdělávání v mateřských školách, následuje kapitola věnovaná inteligenci a způsobům jejího měření u dětí a poslední kapitola je věnována dětské kresbě a způsobům jejího využití v psychodiagnostice. Výzkumná část vychází z výzkumného šetření s cílem analyzovat rozumové schopnosti dětí předškolního věku prostřednictvím Ravenova testu Barevné progresivní matice a vyhodnocením kresby lidské postavy dle Goodenoughové.This diploma thesis deals with cognitive abilities of preschool-age children. The theoretical part focuses on the most important theoretical areas connected to the topic. First it characterises a preschool-age child with respect to its cognitive development, then it deals with cognitive education in kindergartens. This is followed by a chapter devoted to children's intelligence and ways it can be measured. In the last chapter children's drawing and ways it can be used in psychodiagnostics are described. The research part is based on a research investigation aimed to analyse preschool-age children's intellectual abilities using Raven's Coloured Progressive Matrices and Goodenough's Draw-a-Person test.
Number of the records: 1