Number of the records: 1
Autorita učitele na druhém stupni základní školy z pohledu pedagogického pracovníka
Title statement Autorita učitele na druhém stupni základní školy z pohledu pedagogického pracovníka [rukopis] / Eva Hojová Additional Variant Titles Autorita učitele na druhém stupni základní školy Personal name Hojová, Eva (dissertant) Translated title Teachers authority on second level of elementary school Issue data 2019 Phys.des. 98 s. (110 422 znaků) Note Oponent Jitka Plischke Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Plischke, Jitka (opponent) Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords autorita * učitel * žák * výchova * prostředí * authority * teacher * pupil * education * relationship Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226645-155109088.docx 42 411.6 KB 15.04.2019 Posudek Typ posudku 00226645-ved-292015933.docx Posudek vedoucího 00226645-opon-676754486.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226645-prubeh-913546173.pdf 31.01.2018 15.04.2019 17.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá otázkou autority učitele na druhém stupni základní školy. Práce mapuje současný stav a pohled na autoritu učitele. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část je věnována východiskům a definici autority, faktorů a vztahů souvisejících s autoritou učitele. Druhá část je zaměřená na kvalitativní a kvantitativní výzkum autority učitele. Jedná se o komparativní výzkum autority učitele z pohledu "žák - učitel" a "učitel - žák".The diploma thesis deals with the question of the authority of the teacher at the second level of elementary school. Thesis maps the current state and view of the teacher's authority. The thesis is divided into the theoretical and research part. The theoretical part is devoted to the origins and definition of authority, factors and relationships related to teacher authority. The second part is focused on the qualitative and quantitative research of the teacher's authority at the second level of the chosen elementary school. This is a comparative study of teacher's authority from the point of view of "pupil - teacher" and "teacher - pupil".
Number of the records: 1