Number of the records: 1  

Připravenost škol na implementaci Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 v oblasti výuky programování

  1. Title statementPřipravenost škol na implementaci Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 v oblasti výuky programování [rukopis] / Denisa Minářová
    Additional Variant TitlesPřipravenost škol na implementaci Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 v oblasti výuky programování
    Personal name Minářová, Denisa, (dissertant)
    Translated titleThe readiness of schools on the implementation Strategy of the digital education by 2020 in teaching programming
    Issue data2018
    Phys.des.83 s. (117 276 znaků) + CD ROM
    NoteVed. práce Milan Klement
    Oponent Jiří Dostál
    Another responsib. Klement, Milan, 1974- (thesis advisor)
    Dostál, Jiří, 1980- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor)
    Keywords informační výchova * Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 * RVP * digitální gramotnost * algoritmizace * programování * základní škola * učitelé ICT * Informační a komunikační technologie * information education * Strategy of the digital education by 2020 * RVP * digital literacy * algoritmization * programming * elementary school * teachers of ICT * Information and communication technologies
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplinePřírodopis se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00221587-839924067.pdf681.2 MB05.12.2018
    PosudekTyp posudku
    00221587-opon-523912997.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221587-prubeh-885852078.pdf31.01.201705.12.201822.01.20191Hodnocení známkou

    Práce je zaměřena na připravenost učitelů na výuku programování na základních školách. V teoretické části jsou definovány základní pojmy z oblasti informatiky, programování a algoritmizace. Dalším obsahem je popis Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020. Na závěr je kapitola o možnostech vzdělávání pedagogů. Obsahem praktické části je výzkumné šetření, které bylo realizováno pomocí dotazníku. Cílem šetření bylo zmapovat názory učitelů na výuku programování, jejich znalosti a zkušenosti.The thesis focuses on teachers' readiness to teaching programming at elementary schools. The theoretical part defines basic concepts of informatics, programming and algorithms. Another content is a description of the Strategy of the digital education by 2020. Finally, there is a chapter about possibilities teachers' education. Practical part consists of research, which was conducted by questionnaire. The aim of the research, was mapped the teachers' opinions about programming, their knowledge and experience.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.