Number of the records: 1  

Analýza srdeční frekvence u žákyň 6. - 7. ročníku a 8. - 9. ročníku na ZŠ v Městě Albrechticích při modifikovaných sportovních hrách (florbal, fotbal, házená, basketbal)

  1. Grček, Lubomír
    Analýza srdeční frekvence u žákyň 6. - 7. ročníku a 8. - 9. ročníku na ZŠ v Městě Albrechticích při modifikovaných sportovních hrách (florbal, fotbal, házená, basketbal) [rukopis] / Lubomír Grček. -- 2018. -- 67 s. : grafy, tab. -- Ved. práce Jan Bělka. -- Abstract: V diplomové práci jsem se zaměřil na intenzitu zatížení v modifikovaných sportovních hrách v tělesné výchově. Modifikaci jsem provedl ve sportovních hrách florbal, fotbal, házená a basketbal. Výzkumu se zúčastnily dívky 6, 7, 8 a 9. ročníku základní školy v Městě Albrechticích ve věku od jedenácti do patnácti let. Z každého ročníku výzkum podstoupilo 8 dívek. Během her bylo sledováno zatížení srdeční frekvence pomocí sporttestrů Polar team 2. Z výstupních hodnot byly poté stanoveny zóny zatížení při jednotlivých hrách a nakonec byly výsledky porovnány mezi sebou.. -- Abstract: In this thesis, I focused on the intensity of the load in modified sports games in physical education. I made modifications in the team games of floorball, football, handball and basketball. The research was attended by girls in 6th, 7th, 8th and 9th grades of elementary school in Město Albrechtice, from eleven to fifteen years old. There were eight girls from each grade in the research. During the games, the heart rate was monitored using the Polar team 2 sporttests. After that the load zones were determined from the output values for individual games and in the end the results were compared to each other.
    Bělka, Jan. Univerzita Palackého. Katedra antropomotoriky a sportovního tréninku
    tělesná výchova. modifikované sportovní hry. srdeční frekvence. intenzita zatížení. starší školní věk. Borgova škála. physical education. modified sports games. hear rate frequency. intensity of the load. older school age. the Borg scale. diplomové práce
    (043)378.2

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.