Number of the records: 1
Implementace ICT do hodnocení žáků na 2. stupni ZŠ a na středních školách
Title statement Implementace ICT do hodnocení žáků na 2. stupni ZŠ a na středních školách [rukopis] / Kryštof Bogar Additional Variant Titles Implementace ICT do hodnocení žáků na 2. stupni ZŠ a na středních školách Personal name Bogar, Kryštof (dissertant) Translated title Implementation of ICT in the assessment of pupils at the second grade of primary school and secondary schools Issue data 2018 Phys.des. 95 s. (133 001) : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Oponent Jiří Kropáč Ved. práce Pavlína Částková Another responsib. Kropáč, Jiří, 1949- (opponent) Částková, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Informační a komunikační technologie * hodnocení * online klasifikační hodnocení * papírové hodnocení * webové stránky * aplikace pro chytré zařízení * Information and communication technology * evaluation * online classify evaluation * paper rating * website * application for smart devices Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221715-228927492.pdf 28 2.5 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221715-ved-257585723.doc Posudek vedoucího 00221715-opon-366849723.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221715-prubeh-302983320.pdf 31.01.2017 20.04.2018 30.05.2018 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na implementaci ICT do hodnocení žáků na 2. stupni základních škol a na středních školách. Zjišťujeme, jestli jsou žáci a jejich učitelé spokojeni s využíváním online klasifikačního hodnocení nebo jestli by se raději vrátili zpět ke klasickému papírovému hodnocení. Dále nás zajímal pohled na tuto problematiku ze strany žáku ZŠ a SŠ a pohled ze strany učitelů.The diploma thesis focuses on the implementation of ICT in the assessment of pupils at the 2nd level of elementary schools and at secondary schools. We find out whether pupils and their teachers are satisfied with the use of on-line classification assessments or whether they would rather go back to classical paper assessment. We were also interested in the opinion of the pupils of elementary and secondary schools and the opinion of the teachers.
Number of the records: 1