Number of the records: 1
Vliv hudebních aktivit na rozvoj komunikativních kompetencí dětí předškolního věku
Title statement Vliv hudebních aktivit na rozvoj komunikativních kompetencí dětí předškolního věku [rukopis] / Lenka Ledvinová Additional Variant Titles Vliv hudebních aktivit na rozvoj komunikativních kompetencí dětí předškolního věku Personal name Ledvinová, Lenka, (dissertant) Translated title Influence of musical activities on the development of communicative skills of pre-school children Issue data 2018 Phys.des. 57 s. (82 626 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Lenka Kružíková Oponent Vítězslav Kružík Another responsib. Kružíková, Lenka, 1985- (thesis advisor) Kružík, Vítězslav, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords komunikativní kompetence * hudba * předškolní vzdělávání * mateřská škola * communicative skills * music * pre-school education * nursery school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220739-344129841.pdf 15 1.4 MB 06.04.2018 Posudek Typ posudku 00220739-ved-639093095.pdf Posudek vedoucího 00220739-opon-481796527.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220739-prubeh-278804928.tif 31.01.2017 06.04.2018 21.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá vlivem hudby a hudebních aktivit na rozvoj komunikativních kompetencí dětí předškolního věku. Cílem teoretické části je poukázat na spojitost mezi komunikací a hudbou. Cílem praktické části je vytvořit soubor hudebních aktivit, her a písniček, které pomohou rozvíjet komunikativní kompetence dětí předškolního věku. Hudební metodika je vytvořená tak, aby byla využitelná v kterékoliv běžné mateřské škole.The bachelor's thesis deals with the influence of music and musical activities on the development of communicative skills of pre-school children. The target of the theoretical part is to show continuity between communication and music. The target of the practical part is to create a set of musical acitivities, games and songs to help develop communicative skills of pre-school children. The musical methodology is so created to be usable in any common nursery school.
Number of the records: 1