Number of the records: 1
Začínající učitel v mateřské škole
Title statement Začínající učitel v mateřské škole [rukopis] / Petra Gojišová Additional Variant Titles Začínající učitel v MŠ Personal name Gojišová, Petra, (dissertant) Translated title A beginning teacher in a kindergarten Issue data 2018 Phys.des. 49 s. (68 275 znaků) + CD ROM Note Ved. práce Alena Vavrdová Oponent Alena Berčíková Another responsib. Vavrdová, Alena, 1960- (thesis advisor) Berčíková, Alena, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Učitel mateřské školy * začínající učitel mateřské školy * mateřská škola * dítě předškolního věku * rodiče * výchova * komunikace * spolupráce rodiny a mateřské školy * A teacher in a nursery school * a beginning teacher in a nursery school * a nursery school * a preschool child * parents * upbringing * communication * family and a nursery school cooperation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220662-262968532.pdf 18 1.4 MB 19.04.2018 Posudek Typ posudku 00220662-opon-913797424.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220662-prubeh-590969183.pdf 31.01.2017 19.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce charakterizuje a vymezuje pojmy, související s profesí začínajícího učitele v mateřské škole a zabývá se jeho počátečními problémy. Obsahem teoretické části je charakteristika profese učitele mateřské školy z hlediska požadavků na jeho osobní profesionalitu, legislativy, motivace ke studiu a historického kontextu vývoje profese. Práce rozebírá vhodnou spolupráci rodiny a mateřské školy a poskytuje rady na jejich vzájemnou komunikaci. Další kapitola je věnovaná různým pohledům odborníků na správnou výchovu dětí. Vhodná komunikace učitele mateřské školy k dětem je popisována dále a uspokojování jejich potřeb ve zmiňované instituci ukončuje teoretickou část. Praktická část se zabývá nejčastějšími problémy začínajícího učitele v mateřské škole.The bachelor thesis characterizes and defines concepts related to the profession of a beginning teacher in a nursery school and deals with their initial problems. The theoretical part mentions the characteristic of a nursery school teacher in terms of requirements for their personal professionalism, legislation, motivation for study and the historical context of the profession development. The thesis analyzes the appropriate cooperation between the family and the nursery school and provides advice on their mutual communication. The next chapter is devoted to experts´ various views on children's right upbringing. Appropriate communication of a nursery teacher to children is described below and the satisfaction of their needs in the mentioned institution closes with the theoretical part. The practical part deals with the most frequent problems of a beginning teacher in a nursery school.
Number of the records: 1