Number of the records: 1
Sociální práce s pěstounskými rodinami se zaměřením na vzdělávání pěstounů z pohledu lektorů
Title statement Sociální práce s pěstounskými rodinami se zaměřením na vzdělávání pěstounů z pohledu lektorů [rukopis] / Kateřina Bělavová Additional Variant Titles Sociální práce s pěstounskými rodinami se zaměřením na vzdělávání pěstounů z pohledu lektorů Personal name Bělavová, Kateřina, (dissertant) Translated title Social work with foster families with focus on education of foster-parents from the view of lecturer Issue data 2018 Phys.des. 57 s. (75 107 znaků) Note Ved. práce Ivana Knausová Oponent Leoš Zatloukal Another responsib. Knausová, Ivana (thesis advisor) Zatloukal, Leoš, 1979- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské sociální práce (degree grantor) Keywords náhradní rodinná péče * pěstounské rodiny * doprovázející organizace * vzdělávání pěstounů * foster care * foster families * accompanying organizations * foster education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Sociální politika a sociální práce Degreee discipline Charitativní a sociální práce book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00219407-456313223.pdf 16 615.1 KB 29.03.2018 Posudek Typ posudku 00219407-ved-623472443.docx Posudek vedoucího 00219407-opon-592486888.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00219407-prubeh-707657448.pdf 27.03.2018 29.03.2018 28.05.2018 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o sociální práci s pěstounskými rodinami se zaměřením na vzdělávání pěstounů a problematiku z pohledu lektorů. Cílem této práce je na základě kvalitativního výzkumu zjistit jaký pohled na povinné vzdělávání lektoři mají a jaké přínosy v povinném vzdělávání vidí. Teoretická část pojednává o definici rodině a rodičovství v ČR, náhradní rodinné péči, sociálně právní ochraně dětí, specifikuje formy náhradní rodinné péče, sociální práci s pěstounskými rodinami a poslední kapitola je věnována vzdělávání obecně. Empirická část popisuje naplnění cíle pomocí polostrukturovaných rozhovorů. Získané informace z jednotlivých otázek polostrukturovaného rozhovoru byly vyhodnoceny jednotlivě. Závěrečná část shrnuje získané poznatky.This barchelor thesis is about social work with foster families with focus on the education of foster parents and this problematics from the point of view of lecturers. The goal of this thesis is to find, on the base of qualitative research what kind of view lectures have on compulsory education and what benefits they see in compulsory education. The theoretical part of this thesis deals with definition of family and parenthood in the Czech Republic, foster care, socio-legal protection of children, specific forms of foster care, social work with foster families and the last chapter is devoted to education in general. The empirical part of this thesis describes the replenishment of the goal through semi-structured interviews. The information obtained from the particular quastions of the semi-structured interview was evaluated individually. The final part of this thesis summarizes the acquired knowledge.
Number of the records: 1