Number of the records: 1  

Využití školního speciálního pedagoga v prostředí inkluzivního vzdělávání na ZŠ

  1. Title statementVyužití školního speciálního pedagoga v prostředí inkluzivního vzdělávání na ZŠ [rukopis] / Kristýna Varnušková
    Additional Variant TitlesVyužití školního speciálního pedagoga v prostředí inkluzivního vzdělávání na ZŠ
    Personal name Varnušková, Kristýna (dissertant)
    Translated titleUse of school special educator in an inclusive education in primary schools
    Issue data2017
    Phys.des.83 : tab.
    NoteVed. práce Kateřina Jeřábková
    Another responsib. Jeřábková, Kateřina, 1978- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Školní speciální pedagog * žák se specifickými vzdělávacími potřebami * základní škola * inkluze * školský zákon * reedukace * School special education teacher * a pupil with special educational needs * elementary school * inclusion * education law * reeducation
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00215978-454038388.pdf511.5 MB23.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00215978-ved-187369401.docPosudek vedoucího
    00215978-opon-894317937.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00215978-prubeh-664218628.jpg31.01.201623.06.201706.09.20171Hodnocení známkou

    Ve své diplomové práci se budu věnovat ukotvení pozice školního speciálního pedagoga na ZŠ, jeho kompetencím a využití v praxi. V teoretické části práce bych chtěla uvést změny týkající se novely školského zákona, pozice školního speciálního pedagoga na ZŠ, možnosti vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, nejčastější cílové skupiny žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, vzdělávající se na ZŠ a možnosti reedukace u těchto žáků. V praktické části diplomové práce plánuji zpracovat případovou studii několika žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, vzdělávaných na ZŠ a uvést konkrétní metody práce s těmito žáky a vývoj jejich stavu v průběhu jednoho školního roku.In my thesis I will anchor the position of school special education teacher at the elementary school, his competences and practical use. In the theoretical part, I would like to mention the amendments related to an amendment to the Education Act, the position of school special education teacher at the elementary school, education of pupils with special educational needs, the most common target group of pupils with special educational needs learners at the elementary school and the possibility of re-education for the pupils. In the practical part plan to handle a case study of a number of pupils with special educational needs educated in elementary schools and give concrete methods of working with these students and their development status during one school year.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.