Number of the records: 1
Pedagogická činnost Ivana Klánského
Title statement Pedagogická činnost Ivana Klánského [rukopis] / Eugenie Koblížková Additional Variant Titles Pedagogická činnost Ivana Klánského Personal name Koblížková, Eugenie (dissertant) Translated title Achievements and Legacy of Ivan Klansky in Music Education Issue data 2017 Phys.des. 72 s. (97 106 znaků) : noty, grafy, tab. + 1 CD ROM, 2 DVD Note Ved. práce Jiří Kopecký Another responsib. Kopecký, Jiří, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra muzikologie (degree grantor) Keywords Prof. Ivan Klánský * pedagogicko-metodická práce * klavírní semináře pro pedagogy * hudební vzdělávání * impulzová metoda * Prof. Ivan Klánský * pedagogical-methodical career * piano pedagogy seminars * musical education * impulsive method Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Teorie a dějiny hudebního umění Degreee discipline Muzikologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00218420-230469004.pdf 16 3 MB 03.05.2017 Posudek Typ posudku 00218420-ved-832194165.pdf Posudek vedoucího 00218420-opon-478938588.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00218420-prubeh-958699669.pdf 13.05.2016 03.05.2017 23.05.2017 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce metodického charakteru zpracovává životní a pedagogickou cestu prof. Ivana Klánského. V samostatné kapitole je popsáno studium klavírní hry Klánského a jsou zde představeny i osobnosti jeho klavírních pedagogů. Kapitola dále popisuje začátky Klánského pedagogické činnosti, postupný vývoj jeho osobní metodiky a mimo jiné si všímá jeho činnosti jako lektora klavírních seminářů pro pedagogy klavírní hry. Stěžejní část práce pak obsahuje základní principy výuky I. Klánského a popisuje jednotlivé aspekty jeho osobní metodiky řešení technických problémů, práce se zvukem i časem, horizontální a vertikální průběh hry. Závěrečná část práce prezentuje výsledky empirického výzkumu provedeného mezi pedagogy základních uměleckých škol, kteří navštěvují klavírní semináře I. Klánského. Práce je koncipována se záměrem syntetizovat a tlumočit komplex jeho jedinečných metod, které mohou být nápomocny studentům i pedagogům na všech stupních hudebního školství.The dissertation addresses personal and professional aspects of Prof. Ivan Klánský's pedagogical career and piano teaching methods. The first chapter discusses specific features of Klánský's virtuous piano playing and introduces his own most influential tutors. The following chapter provides an overview of the early stages of his pedagogical career, the development of his unique piano lessons methodology, and his contribution towards the design and delivery of courses for further education of piano tutors. The key part of the dissertation is devoted to the analysis of specific aspects of Klánský's piano pedagogy, including piano playing techniques, range of touch and tone production as well as sound and timing issues, and horizontal and vertical playing progress. The concluding part presents the outcomes of an empirical study designed to analyse concrete teaching practices of tutors who attend annual advanced piano pedagogy seminars conducted by Prof. Klánský. The key objective of this dissertation was to synthetize and present the complexity of Klánský's unique teaching methods which can serve as a support and inspiration for students and tutors at all levels of music education.
Number of the records: 1