Number of the records: 1
Třídní vzdělávací program
Title statement Třídní vzdělávací program [rukopis] / Pavla Truksová Additional Variant Titles Třídní vzdělávací program Chraňme modrou planetu, místo k našemu životu Personal name Truksová, Pavla (dissertant) Translated title Class educational program Save the blue planet, place for our life Issue data 2017 Phys.des. 49 s. (82 841) : tab. Note Ved. práce Helena Pospíšilová Oponent Monika Stoklásková Another responsib. Pospíšilová, Helena, 1976- (thesis advisor) Stoklásková, Monika (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords Předškolní výchova a vzdělávání * cíle předškolního vzdělávání * třídní vzdělávací program * evaluace * Pre-school education and training * the objective of preschool education class curriculum evaluation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216756-182304591.docx 30 123.8 KB 10.04.2017 Posudek Typ posudku 00216756-ved-811689728.pdf Posudek vedoucího 00216756-opon-106809904.pdf Posudek oponenta
Cílem bakalářského projektu bylo vytvořit třídní vzdělávací program, jehož součástí obsahu je charakteristika Mateřské školy Přichystalova 20, popis školního vzdělávacího programu, životospráva, organizační a psychosociální podmínky. Je zde popsán plán na jednotlivá časová období, která jsou rozdělena podle témat do jednotlivých bloků, a s nimi související aktivity a činnosti. V poslední kapitole jsou uvedené způsoby možnosti evaluace třídního vzdělávacího programu, který zahrnuje hodnocení dětí, jak v rámci třídy, tak individuálně a popis způsobů sebereflexe dětí a učitele.The aim of Bachelor project was to create class educational program which includes characteristic of kindergarten Přichystalova 20, description of the class educatinal program, regimen, organizational and psychosocial conditions. Here is described a plan of each time period which are devided by topic into blocks and also activites and events related with them. The last chapter describes methods of evaluation of class educational program which includes an assesment of children both in class and also individual and a description of methods of self-reflection of children and teachers.
Number of the records: 1