Number of the records: 1
Komparace Montessori pedagogiky a klasické výuky v pracovních činnostech
Title statement Komparace Montessori pedagogiky a klasické výuky v pracovních činnostech [rukopis] / Monika Štěpančíková Additional Variant Titles Komparace Montessori pedagogiky a klasické výuky v pracovních činnostech Personal name Štěpančíková, Monika (dissertant) Translated title Comparison of Montessori Pedagogy and Classical Teaching in the Work Activities Issue data 2017 Phys.des. 70 s. : il., tab. + 1 CD s elektronickou podobou práce Note Ved. práce Pavlína Částková Another responsib. Částková, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Montessori * tradiční vyučování * technická výchova * pracovní činnosti * učitel * základní vzdělávání * Montessori * classical teaching * technical education * teacher * work activities * primary education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215740-193472551.pdf 41 2.5 MB 19.04.2017 Posudek Typ posudku 00215740-ved-418401340.doc Posudek vedoucího 00215740-opon-326726932.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215740-prubeh-843867968.bmp 22.01.2016 19.04.2017 17.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na porovnávání pracovních činností ve dvou různých typech vzdělávání, a to mezi Montessori pedagogikou a tradiční pedagogikou. Cílem práce je shrnout rozdíly mezi pedagogikami a způsobem vzdělávání učitelů základního vzdělání. Za pomoci výzkumné šetření se práce snaží zmapovat rozdílnost v průběhu vzdělávací jednotky pracovních činností. Výzkumné šetření bylo zpracováno zúčastněným pozorováním.The diploma thesis is focused on the comparison work activities in the two types of pedagogy, Montessori and Classical Teaching. The aim is summarazing of differencies between pedagogies and the form of training primary teachers. The research helps with charting differencies in proces of Work activities and it was processed by involved watching.
Number of the records: 1