Number of the records: 1
Dítě s ADHD a povinná školní docházka
Title statement Dítě s ADHD a povinná školní docházka [rukopis] / Aneta Macková Additional Variant Titles Dítě s ADHD a povinná školní docházka Personal name Macková, Aneta (dissertant) Translated title Child with ADHD and compulsory education Issue data 2017 Phys.des. 47s. (69 224 znaků) : grafy, tab. + 2x CD ROM Note Ved. práce Michal Růžička Another responsib. Růžička, Michal (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Syndrom ADHD porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou * terminologie * projevy a příčiny chování * terapie * zásady práce * Syndrome ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder * terminology * symptoms and causes of behavior * therapy * principles of work Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a historie se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215550-134378772.pdf 20 280.6 KB 19.04.2017 Posudek Typ posudku 00215550-opon-177129166.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215550-prubeh-607164854.pdf 31.01.2016 19.04.2017 31.05.2017 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce "Žák s ADHD a povinná školní docházka" se zabývá problematikou ADHD. Práce je rozdělena na část praktickou a teoretickou. Cílem teoretické části je seznámení se základní terminologií, příčiny, projevy a zásadami práce. Cílem praktické části je rozbor dotazníků, které byly rozeslány mezi pedagogy. Dotazník se zaměřuje na znalosti pedagogů o ADHD.The bachelor thesis "Child with ADHD and compulsory education" is dealing with an issue of the ADHD. The thesis is divided into theoretical part and practical part. The aim of the theoretical part is to present basic terminology, main causes, manifestations and principles of work. The aim of the practical part is analysis of questionnaires, which are send out to teachers. The questionnaire focused on teacher's knowledge of ADHD.
Number of the records: 1