Number of the records: 1
Emoční inteligence a emoce strachu učitelů
Title statement Emoční inteligence a emoce strachu učitelů [rukopis] / Dominika Kubinová Additional Variant Titles Sociální inteligence a nejčastější zdroje strachu učitelů Personal name Kubinová, Dominika (dissertant) Translated title Social intelligence and the most frequent source of fear of teachers Issue data 2017 Phys.des. 75 s. (123 487 znaků) : schémata, tab. + CD Note Ved. práce Eleonora Smékalová Oponent Tereza Sadková Another responsib. Smékalová, Eleonora (thesis advisor) Sadková, Tereza (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords emoce * strach * emoční inteligence (EI) * učitel * emotions * fear * emotional intelligence (EI) * teacher Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00214502-481287280.pdf 61 2 MB 31.03.2017 Posudek Typ posudku 00214502-ved-853483877.docx Posudek vedoucího 00214502-opon-401374527.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00214502-prubeh-948352837.jpg 06.11.2015 31.03.2017 09.06.2017 2 Hodnocení známkou
Porozumění vlastním i cizím emocím, dobrá orientace v mezilidských vztazích by měla být důležitou schopností či vlastností učitele. Hlavním cílem práce bylo zjistit: Jakou úroveň EI mají čeští učitelé a jaké jsou jejich nejčastější emoce strachu. Jde o kvantitativní designe. Výzkumný soubor tvoří 136 učitelů, 98 žen a 38 mužů. Metodou výběru byl příležitostný výběr skupinový. Metodou sběru dat byl elektronický dotazník.Understanding your own and strange emotions, good interpersonal relations, should be an important skill or characteristics of a teacher. The main aim of this work was to determine: what level of EI have Czech teachers and what are their most common emotion of fear. It is a quantitative design. Research file consists of 136 teachers, 98 women and 38 men. The method of selection was an occasional choice group. Method of data collection was the electronic questionnaire.
Number of the records: 1