Number of the records: 1
Hodnotová orientace žáků základní školy
Title statement Hodnotová orientace žáků základní školy [rukopis] / Barbora Kopřivová Additional Variant Titles Hodnotová orienace žáků základní školy Personal name Kopřivová, Barbora (dissertant) Translated title Value orientation of primary school pupils Issue data 2016 Phys.des. 74 s. (77 927 znaků) + ne Note Ved. práce Marie Chrásková Another responsib. Chrásková, Marie (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords Hodnota * hodnotová orientace * žák základní školy * Value * value orientation * primary school pupil Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00199898-778979685.docx 7 2.7 MB 20.04.2016 Posudek Typ posudku 00199898-opon-200745204.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00199898-prubeh-734601454.pdf 31.01.2015 20.04.2016 19.05.2016 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce s názvem Hodnotová orientace žáků základní školy se zabývá problematikou utváření hodnotové orientace u žáků v základním stupni vzdělávání. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy jako hodnota a hodnotová orientace, dále se tato část zabývá charakteristikou a vývojem osobnosti žáka základní školy. V praktické části je za pomoci dotazníkového šetření prezentována aktuální hodnotová orientace respondentů.The bachelor thesis titled Value orientation of primary school pupils deals with the topic how pupils form their value orientation in this educational stage. The theoretical part deals with definitions of terms such as value and value orientation and in addition the part deals with pupil's characterization and pupil's mental development. The practical part presents current value orientation of primary school pupils on the basis of questionnaire survey.
Number of the records: 1