Number of the records: 1
Digitální propast u pedagogů a možnosti jejího odstranění
Title statement Digitální propast u pedagogů a možnosti jejího odstranění [rukopis] / Tomáš Kubičina Additional Variant Titles Digitální propast u pedagogů a možnosti jejího odstranění Personal name Kubičina, Tomáš (dissertant) Translated title The digital divide among pedagogues and the possibility of its elimination Issue data 2016 Phys.des. 62 s. (113 733 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Jiří Dostál Another responsib. Dostál, Jiří, 1980- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords student * pedagog * vzdělávání * informační společnost * informační a komunikační technologie * internet * digitální propast * výzkum * student * pedagogue * education * information society * information and communication technology * digital divide * research Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Informační výchova se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181037-959242314.pdf 18 889.1 KB 23.06.2016 Posudek Typ posudku 00181037-opon-500897889.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181037-prubeh-489255515.bmp 31.01.2013 23.06.2016 05.09.2016 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na problém rozdílného přístupu pedagogů k moderním prostředkům komunikačních a informačních technologií, známý také jako digitální propast. V teoretické části této práce je digitální propast popsána s využitím odborné literatury, jež se tímto tématem zaobírá a budou podrobněji rozvedeny jednotlivé aspekty a pojmy této problematiky. V praktické části se pak věnuje samotným pedagogům, řeší, nakolik se jich tato problematika dotýká a bude představovat samotný návrh možnosti odstranění tohoto rozdílného přístupu k informačním technologiím.Bachelor thesis is focused on the problem of different access of pedagogues to modern instruments of communication and information technology, also known as the digital divide. In the theoretical part of this thesis has been described the digital divide using professional literature that deals with this issue and will be examined in more detail various aspects and concepts of this issue. The practical part is devoted to teachers addressed how much these issues relate to them and will present the proposal itself the possibilities to elimination of a different approach to information technology.
Number of the records: 1