Number of the records: 1
Komunikace dětí s autismem v předškolním věku
Title statement Komunikace dětí s autismem v předškolním věku [rukopis] / Eva Sedláková Additional Variant Titles Komunikace dětí s autismem v předškolním věku Personal name Sedláková, Eva (dissertant) Translated title Communication of children with autism in preschool age Issue data 2015 Phys.des. 80 s. (125 985 znaků). : grafy + Fotografie Note Ved. práce Pavel Svoboda Another responsib. Svoboda, Pavel, 1957- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords komunikace * děti * předškolní věk * autismus * poruchy autistického spketra * communication * children * preschool age * autism * autism spectrum disorders Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196286-204459169.pdf 32 2.3 MB 13.11.2015 Posudek Typ posudku 00196286-opon-218547263.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00196286-prubeh-813536069.pdf 31.01.2015 13.11.2015 03.02.2016 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá poruchou autistického spektra a komunikací děti v předškolním věku s touto poruchou. Teoretická část vymezuje druhy poruch autistického spektra, ukazuje vývoj autismu, etiologii a charakteristické znaky. Také v ní nalezneme specifika vývoje dětí s autismem v předškolním věku. Velmi důležitou částí je strukturované učení a způsoby rozvoje komunikace. Praktická část vychází z teoretických poznatků a detailně přibližuje výzkumný vzorek. Nalezneme v ní postupy, jak rozvíjet komunikaci u dětí s autismem s různými stupni poruchy a také obsahuje grafy s výsledky hodnocení výzkumného vzorku.This thesis deals an autistic spectrum disorder and communication preschoolers with this disorder. The theoretical part defines the types of autism spectrum disorders, it shows the development of autism, etiology and characteristics of autism. Also we found the specifics of the development of children with autism in preschool. Structure teaching methods and communication developmnet is a very important part. The practical part is based on theoretical knowledge and a detailed description of the research. It contains procedures for communication development in children with different degrees of fault and also includes charts with evaluation results of the research sample.
Number of the records: 1