Number of the records: 1  

Využití morálního podtextu v krásné literatuře při práci s osobami s psychosociálním ohrožením a narušením

  1. Title statementVyužití morálního podtextu v krásné literatuře při práci s osobami s psychosociálním ohrožením a narušením [rukopis] / Michaela Maňasová
    Additional Variant TitlesVyužití morálního podtextu v krásné literatuře při práci s osobami s psychosociálním ohrožením a narušením
    Personal name Maňasová, Michaela (dissertant)
    Translated titleThe Use of Moral Subtext in Belles-lettres when Working with Individuals Suffering from Psychosocial Disorders and thus Posing Psychosocial Threat
    Issue data2015
    Phys.des.42 s. (78 746 znaků)
    NoteVed. práce Lucia Pastieriková
    Another responsib. Pastieriková, Lucia (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords psychosociální narušení * psychosociální ohrožení * morálka * morální vývoj * Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou * Paní Bovaryová * psychosocial disturbance * psychosocial hazard * morality * moral development * Prayer for Katerina Horovitz * Madame Bovary
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00189151-406945343.doc13246.3 KB24.06.2015
    PosudekTyp posudku
    00189151-opon-537471662.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00189151-prubeh-169827888.pdf31.01.201424.06.201502.09.20151Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá propojeností literatury a speciální pedagogiky. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se zabývá vysvětlením psychosociálního narušení a ohrožení, druhá kapitola pak morálkou a morální vývojem. Praktickou část tvoří stručná charakteristika světového a zahraničního díla, kde je hlavní hrdinka psychosociálně narušena či ohrožena. Z děl jsou vybrány ukázky a je nabídnut postup, jak s nimi při výuce pracovat.This thesis deals with interconnection of literature and special education. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter deals with explanation of psychosocial disturbance and hazard, the second chapter focuses on morality and moral development. The practical part includes concise description of the world and foreign works where the heroine is psychosocially disturbed or threatened. Of the works are selected examples and is offered the procedure, how can working in the classroom.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.