Number of the records: 1
Profesní motivace a osobnostní dispozice jako predikce syndromu vyhoření učitelů
Title statement Profesní motivace a osobnostní dispozice jako predikce syndromu vyhoření učitelů [rukopis] / Silvie Quisová Additional Variant Titles Profesní motivace a osobnostní dispozice jako predikce syndromu vyhoření učitelů Personal name Quisová, Silvie (dissertant) Translated title Professional Motivation and Personality Dispositions as Predictors of Teacher Burnout Issue data 2015 Phys.des. 307 s. (580 168 znaků) : grafy, tab. Note Ved. práce Jan Lašek Ved. práce Jan Lašek Another responsib. Lašek, Jan (thesis advisor) Lašek, Jan (školitel) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords profese učitele * osobnost učitele * výkonová motivace * stres * syndrom vyhoření * prevence * Dotazník motivace k výkonu (LMI) * Gordonův osobnostní profil Inventorium (GPP I) * Maslach Burnout Inventory (MBI) * teaching profession * teacher personality * achievement motivation * stress * burnout * prevention * Questionnaire of Motivation to Achievment (LMI) * Gordon Personality Profile - Inventorium (GPP - I) * Maslach Burnout Inventory (MBI) Form, Genre disertace dissertations UDC (043.3) Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Ph.D. Degree program Doktorský Degree program Psychologie Degreee discipline Pedagogická psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00203468-164688350.pdf 30 2 MB 12.05.2015 Posudek Typ posudku 00203468-ved-932092274.pdf Posudek vedoucího 00203468-opon-971785016.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00203468-prubeh-918574678.pdf 10.12.2010 12.05.2015 29.06.2015 S 2
Dizertační práce se zabývá profesní motivací a osobnostními dispozicemi učitele jako možnými prediktivními faktory syndromu vyhoření u učitelů. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zaměřuje na profesi učitele, osobnost učitele, motivaci a výkonovou motivaci, stres a syndrom vyhoření. V praktické části jsou prezentovány výsledky výzkumu u vzorku učitelů (n = 923) základních škol v České republice. Na základě zjištěných souvislostí mezi zkoumanými proměnnými byla navržena doporučení pro výběr zájemců o studium učitelství a strategie v oblasti dalšího profesního rozvoje učitelů pro prevenci syndromu vyhoření.The thesis deals with professional motivation and personality dispositions of a teacher as predictive factors of teacher burnout. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part focuses on profession of a teacher, their personality, motivation and achievement motivation, stress and burnout syndrom. The practical part presents the results of a research on a sample of teachers (n = 923) of elementary schools in the Czech Republic. Based on the found relationships between the studied variables, some recommendations for teaching studies candidates´ selection and possible strategies for burnout prevention in continuing teacher development have been proposed.
Number of the records: 1