Number of the records: 1
Šikana u dětí s autismem
Title statement Šikana u dětí s autismem [rukopis] / Ivana Horáková Additional Variant Titles Šikana u dětí s autismem Personal name Horáková, Ivana (dissertant) Translated title Bullying of children with autism Issue data 2015 Phys.des. 79 s. (138 325 znaků). : grafy + 1 CD Note Ved. práce Eva Urbanovská Another responsib. Urbanovská, Eva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Poruchy autistického spektra - šikana - šikana u osob s poruchou autistického spektra * autistic spectrum disorders - bullying - bullying in individuals with autism spectrum disorder Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189149-634688688.pdf 35 536.3 KB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00189149-ved-669301000.doc Posudek vedoucího 00189149-opon-874296146.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189149-prubeh-588383148.pdf 18.10.2013 22.04.2015 02.06.2015 1 Hodnocení známkou
Tématem této diplomové práce je šikana u dětí s autismem. Cílem práce bylo z nastudované literatury vystihnout problematiku šikany a problematiku autismu. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá problematikou poruch autistického spektra, problematikou šikany a jedna samotná kapitola je věnována šikaně u osob s poruchou autistického spektra. Praktická část je zaměřena na průzkum mezi pedagogickými pracovníky, kde jsem především zjišťovala jejich informovanost o této problematice.The theme of this thesis is bullying of children with autism. The aim was to capture the issue of bullying and the issue of autism from literature search. The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with autistic spectrum disorders, bullying and one single chapter is devoted to bullying in individuals with autism spectrum disorder. The practical part is focused on a survey among pedagogic staff, especially concerning their awareness about this issue.
Number of the records: 1