Number of the records: 1
Výchovné aspekty oddlužení
Title statement Výchovné aspekty oddlužení [rukopis] / Lucie Krupanská Additional Variant Titles Výchovné aspekty oddlužení Personal name Krupanská, Lucie (dissertant) Translated title Educational aspects of debt relief Issue data 2015 Phys.des. 87 s. (139 877 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Zdenka Nováková Another responsib. Nováková, Zdenka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Oddlužení * dlužník * insolvenční správce * insolvenční řízení * výchovné aspekty oddlužení * Debt forgiveness * debtor * insolvency practitioner * insolvency proceedings * reformative aspects of debt forgiveness Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187884-921545226.pdf 20 496.4 KB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00187884-ved-149973257.doc Posudek vedoucího 00187884-opon-283294791.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187884-prubeh-722906247.pdf 22.11.2013 21.04.2015 18.05.2015 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na institut oddlužení z pohledu pedagogiky, andragogiky, psychologie. Práce popisuje oddlužení nejen po stránce právní, ale především výchovné. Základními otázkami řešenými v této práci jsou: jakým způsobem ovlivňuje dlužníka, jaké postavení má dlužník v řízení a jakou činnost vykonává insolvneční správce, který je v práci představen jako andragogický pracovník. V neposlední řadě jsou uvedeny výchovné činitele, které pomáhají utvářet ekonomicky zdatného jedince v dnešní společnosti. Empirická část je zaměřena na činnost insolvenčního správce, na jeho odborné, kvalifikační a osobností předpoklady, ale také na jeho názor a pohled na oddlužení.This thesis is concentrated on the concept of debt forgiveness in the perspective of pedagogy, andragogy and psychology. The thesis describes not only the legal but also the reformative side of debt forgiveness. The core questions this thesis deals with are: how is the debtor influenced, what is his position in the insolvency proceedings and what activity is conducted by the insolvency practitioner who is introduced as an andragogical worker. Last but not least, this thesis mentions educational factors that help to create an economically skilled individual in today's society. Empirical part is concentrated on the activities of the insolvency practitioner, on his professional, qualification and characteristic presumptions as well as on his view of debt forgiveness.
Number of the records: 1