Number of the records: 1
Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků
Title statement Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků [rukopis] / Petra Nováková Additional Variant Titles Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků Personal name Nováková, Petra (dissertant) Translated title Coping strategies to prevent burnout effect of educators Issue data 2015 Phys.des. 141 s. (168 283 znaků) : grafy, tab. Note Ved. práce Eva Urbanovská Another responsib. Urbanovská, Eva, 1957- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Syndrom vyhoření * riziko syndromu vyhoření ve školství * stres * stresor * stresová situace * stresová reakce * coping * copingové strategie * copingové styly * Burnout effect * risk of burnout effect in education system * stress * stressor * stress situation * stress reaction * coping * coping strategies * coping styles Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187509-917394473.pdf 127 3.1 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00187509-ved-576012336.docx Posudek vedoucího 00187509-opon-966245177.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187509-prubeh-410507587.jpg 18.10.2013 22.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá copingovými strategiemi jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků druhého stupně základních škol. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá syndromem vyhoření, stresem a copingovými strategiemi. V praktickém oddílu je zpracováno dotazníkové šetření, které zjišťuje souvislosti mezi mírou vyhoření a preferencemi copingových strategií. V závěru práce jsou uvedeny výsledky výzkumu.The diploma thesis deals with coping strategies as a prevention of burnout effect among the lower-secondary educators. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part deals with the burnout effect, stress and coping strategies. The practical section contains the questionnaire which identifies the connections between the burnout degree and preferences of coping strategies. In conclusion, the results of research are stated.
Number of the records: 1