Number of the records: 1
Obrázková škála sebevědomí a sociální akceptace u dětí předškolního věku
Title statement Obrázková škála sebevědomí a sociální akceptace u dětí předškolního věku [rukopis] / Ilona Vanická Additional Variant Titles Obrázková škála sebevědomí a sociální akceptace u dětí předškolního věku Personal name Vanická, Ilona (dissertant) Translated title Evaluating of self-confidence in preschool children Issue data 2014 Phys.des. 46 : grafy Note Oponent Hana Válková Ved. práce Julie Wittmannová Another responsib. Válková, Hana, 1943- (opponent) Wittmannová, Julie, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords Sebevědomí * sebepojetí * projektivní metody * psychodiagnostika * předškolní věk * Self-confidence * self-concept * projective methods * psychodiagnostics * preschool age Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Aplikované pohybové aktivity book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187067-938920475.pdf 25 581.5 KB 31.07.2014 Posudek Typ posudku 00187067-ved-837579931.doc Posudek vedoucího 00187067-opon-805452389.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187067-prubeh-980086461.jpg 21.10.2013 31.07.2014 29.08.2014 2 Hodnocení známkou
Obrázková škála sebevědomí a sociální akceptace je určena především pro děti s dětskou mozkovou obrnou, práce ověřuje využitelnost této škály v běžné mateřské škole na souboru 30 probandů. Zabýváme se reakcemi probandů na aplikaci této škály a vnímání škály examinátorem při praktické aplikaci. Obecně hodnotíme výstupní hodnoty škály, srovnáváme je s pracovní normou, ověřujeme, zda jsou výsledky relevantní k informacím získaným od učitelky MŠ. Zjišťujeme případné rozdíly ve výsledcích mezi chlapci a dívkami, dětmi různého věku. V rámci tohoto šetření jsme nezjistily žádný statisticky významný rozdíl mezi dívkami a chlapci ani mezi jednotlivými věkovými skupinami.OSSSA-DMO is designated for children with cerebral palsy, this thesis validates utility of this scale in ordinary kindergarden on an experimental group of 30 children. Application of this scale by an examiner on an experimental group was studied. The output value was compared with the working norm, we validated with informations from the infants teacher. We discover possible differences between results of girls and boys, children of different age. During this investigate no statisticalyl significant difference were shown between girls and boys, nor between age groups.
Number of the records: 1