Number of the records: 1
Žák s kochleárním implantátem v základní škole
Title statement Žák s kochleárním implantátem v základní škole [rukopis] / Barbora Svobodová Additional Variant Titles Žák s kochleárním implantátem v základní škole Personal name Svobodová, Barbora (dissertant) Translated title Student with a cochlear implant in elementary school Issue data 2014 Phys.des. 56 s. : il., tab. Note Ved. práce Eva Souralová Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Asistent pedagoga * individuální vzdělávací program * integrace * kochleární implantát * sluchové postižení * Assistant teacher * individual educational program * integration * cochlear implant * Hearing disability Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181421-309304477.doc 6 462.8 KB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00181421-opon-826601779.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181421-prubeh-153066339.jpg 12.12.2012 18.04.2014 26.05.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o integraci sluchově postiženého žáka do základní školy běžného typu. Teoretická část popisuje sluchové postižení, klasifikaci sluchových vad a jejich diagnostiku. Dále je pozornost zaměřena na vymezení kochleární implantace a vzdělávání sluchově postižených. Praktická část sleduje zařazení sluchově postiženého žáka do běžné základní školy. V závěru práce jsou navrženy doporučení pro další vzdělávání žáka s kochleárním implantátem.Bachelor work deals with the integration of hearing impaired pupil in primary school ordinary type. The theoretical part describes hearing impairment, classification of hearing disorders and their diagnosis. Attention is focused on the definition of cochlear implantation and education of the hearing impaired. The practical part describes the classification hearing impaired pupil in regular primary schools. In conclusion, recommendations are proposed for further education student with a cochlear implant.
Number of the records: 1