Number of the records: 1
Speaking Skill Development
Title statement Speaking Skill Development [rukopis] / Jitka Fáberová Additional Variant Titles Rozvoj dovednosti mluvení Personal name Fáberová, Jitka (dissertant) Translated title Speaking Skill Development Issue data 2014 Phys.des. 88 : il., grafy, tab. + DVD ROM Note Ved. práce Josef Nevařil Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Plynulé vyjadřování * mluvení * rozvoj * hodiny angličtiny * žáci * Fluency * speaking * development * English lessons * learners Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181108-262075684.pdf 27 2.1 MB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00181108-ved-514662503.doc Posudek vedoucího 00181108-opon-393881705.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181108-prubeh-783983661.pdf 25.01.2013 23.04.2014 29.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá rozvojem dovednosti mluvení v hodinách anglického jazyka. Teoretická část se zaměřuje na praktické používání jazykových znalostí, zabývá se podmínkami výukového procesu, používáním různých strategií a organizačních forem práce v souvislosti s výukou plynulého vyjadřování se v angličtině. Praktická část se skládá z výzkumu, který se zabývá situací na druhém stupni základních škol z hlediska rozvoje dovednosti plynulého se vyjadřování v angličtině. Také práce nabízí konkrétní aktivity, které tuto dovednost rozvíjí.The diploma thesis deals with the development of speaking fluency within English lessons. The theoretical part focuses on practical usage of language knowledge and explores using various conditions, strategies and different organizational forms of work with their impact on the process of teaching speaking fluency. The practical part consists of a research whose aim is to explore the situation at lower-secondary schools from the fluency speaking development point of view. This work also proposes particular activities which develop speaking fluency.
Number of the records: 1