Number of the records: 1
Výuka anglického jazyka na prvním stupni ZŠ : zvyšování motivace
Title statement Výuka anglického jazyka na prvním stupni ZŠ : zvyšování motivace [rukopis] / Dagmar Černobilová Additional Variant Titles Raná výuka cizích jazyků Personal name Černobilová, Dagmar (dissertant) Translated title Teaching English to Young Learners : ways to increase motivation Issue data 2014 Phys.des. 69 : portréty, grafy, tab. + CD Note Ved. práce Zuzana Bartsch veselá Another responsib. Bartsch veselá, Zuzana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords učitel angličtiny na prvním stupni * motivace * motivační strategie * dítě ve školním prostředí * učební metody a přístupy * primary teacher * motivation * motivational strategies * Young Learner * teaching methods and approaches Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181107-432297256.pdf 40 2.9 MB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00181107-ved-170047336.doc Posudek vedoucího 00181107-opon-708799984.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181107-prubeh-466677058.pdf 17.01.2013 23.04.2014 21.05.2014 1 Hodnocení známkou
Tématem diplomové práce je zvýšení motivace v hodinách anglického jazyka na prvním stupni. Skládá se ze dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část popisuje termín motivace ve výuce, přibližuje roli žáka a učitele. Překládá přehled motivačních strategií, používaných vyučovacích metod a přístupů. Důležitost her, zábavných aktivit je rovněž zahrnuta. Praktická část je složena ze dvou částí, v první části nalezneme výsledky dotazníku pro děti, druhá část je věnována praktickému využití poznatků z teoretické části.This work deals with the topic of how to teach and motivate Young Learners in lessons of English. It is divided into theoretical and practical parts. Theoretical part makes a summary of how does the language learning motivation work, to make an overview of motivating strategies in the classroom. Useful methods and approaches during English lessons are presented here. It also includes several general topics which focus their attention on the roles of young learners and teachers during lessons of English. Practical part offers the use of theory in the real primary classroom.
Number of the records: 1