Number of the records: 1
Integrace žáků se specifickými poruchami učení a chování do běžných malotřídních a základních škol v Jihomoravském kraji
Title statement Integrace žáků se specifickými poruchami učení a chování do běžných malotřídních a základních škol v Jihomoravském kraji [rukopis] / Pavla Rejnušová Additional Variant Titles Integrace žáků se specifickými poruchami učení a chování do běžných tříd základních škol Personal name Rejnušová, Pavla (dissertant) Translated title Integration of students with specific learning and behavior disabilities to the ordinary basic schools and small schools in South Moravian region Issue data 2014 Phys.des. 78 stran : grafy + CD Note Ved. práce Kristýna Krahulcová Another responsib. Krahulcová, Kristýna, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords specifické poruchy učení * specifické poruchy chování * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyskalkulie * dyspraxie * LMD * ADD * ADHD * nápravná metoda * reedukace * kompenzace * rehabilitace * integrace * vzdělávání * individuální vzdělávací program * hodnocení * specific disorders of learning * specific disorders behavior * dyslexia * dysgraphia * dysorthographia * dyscalculation * dyspraxia * LMD * ADD * ADHD * corrective method * reeducation * education * rehabilitation * integration * individual educational programme * score Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180761-467249179.pdf 47 1.2 MB 17.04.2014 Posudek Typ posudku 00180761-ved-643195560.doc Posudek vedoucího 00180761-opon-512329813.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180761-prubeh-165813211.pdf 11.01.2013 17.04.2014 27.05.2014 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení v běžných školách a o jejich začlenění mezi zdravé žáky. Cílem této práce je zjistit, jak je integrace těchto žáků na školách v Jihomoravském kraji rozšířená, jaký přístup mají učitelé k integrovaným žákům a jaké názory učitelé na proces integrace zastávají. Výzkum je postaven na sběru dat formou dotazníků, které byly určeny učitelům těchto škol. Byla provedena analýza výsledků a následná deskripce výzkumných otázek. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol, které jsou zaměřeny na klasifikaci a charakteristiku jednotlivých poruch učení a chování, jejich projevy a na možnosti vzdělávání žáků v rámci integrace. V praktické části, která se skládá ze tří kapitol, je popsána výzkumná metoda dotazník a cíl výzkumu. V této části je také provedena analýza dotazníkového šetření a deskripce výzkumných otázek. Výsledky celkového výzkumu jsou uvedeny v závěru této diplomové práce.This thesis describes the education of students with specific learning and behavior disabilities in the ordinary schools and the process of their integration among healthy students. The aim of this thesis is to find out, how the integration of these students in South Moravian region is widespread, what attitudes have the teachers to the integrated students and what opinions have the teachers regarding the process of integration. The study is based on the data collection through questionnaires that were determined to the teachers of ordinary basic schools and small schools. Based on the answers, an analysis and subsequent description of the research questions was made. The theoretical part is divided into four chapters which are focused on classification and characteristic of specific learning and behavior disabilities, their symptoms and on the possibilities of education of students in the context of integration. The practical part is divided into three chapters and describes the research method questionnaire and research objective. This chapter also contains the analysis of questionnaire survey and description of research questions. The results of the whole research are listed at the end of the thesis.
Number of the records: 1