Number of the records: 1
Připravenost absolventů Pedagogické fakulty Univerzity Palackého na žáka s problémovým chováním na 1. stupni základní školy
Title statement Připravenost absolventů Pedagogické fakulty Univerzity Palackého na žáka s problémovým chováním na 1. stupni základní školy [rukopis] / Simona Lešková Additional Variant Titles Připravenost absolventů Pedagogické fakulty Univerzity Palackého na žáka s problémovým chováním na 1. stupni základní školy Personal name Lešková, Simona (dissertant) Translated title Readiness of graduates from the Faculty of Education of Palacky University for a pupil with behavioral disorders at primary school Issue data 2014 Phys.des. 89 s. (138 613 znaků) : grafy, tab. Note Ved. práce Michal Růžička Another responsib. Růžička, Michal (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords nespecifická porucha chování * specifická porucha chování * resilience * kázeňské prostředky * školní třída * uvádějící učitel * nonspecific behavioral disorder * specific behavioral disorder * resilience * discipline measures * classroom * showing the teacher Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180481-807252349.pdf 18 1.3 MB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00180481-ved-230461925.doc Posudek vedoucího 00180481-opon-101484816.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180481-prubeh-752797917.jpg 30.04.2012 23.04.2014 30.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na žáky s problémovým chováním. Hlavním cílem práce bylo zjistit, zda jsou čerství absolventi Pedagogické fakulty Univerzity Palackého oborů Učitelství pro 1. stupeň základních škol a Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika dobře připraveni na žáky s problémovým chováním. Zda umí k těmto žákům správně přistupovat a umí rozpoznat žáka s vážnějšími kázeňskými problémy, který potřebuje péči dalšího odborníka. Výzkum byl realizován formou strukturovaného interview doplněného testem, který reflektuje tendence učitele reagovat na chování žáka.This thesis focuses on pupils with challenging behavior. The main aim of the thesis was to find out whether recent graduates of the Palacky University, studying a junior part primary school teaching course and a junior part primary school teaching course focused on children with learning difficulties and special needs, are well prepared for pupils with behavioral disorders. Whether graduates know how to approach these children properly and wherether they can recognize a student with more serious needs and difficulties, who should be taken over by a professional. The research was conducted by structured interviews and by a test, that reflects teacher´s respond to a student behavior.
Number of the records: 1