Durdíková, Jana
Přístupy pedagogů k neklidným dětem v podmínkách mateřské školy [rukopis] / Jana Durdíková. -- 2013. -- 60 (94 732 znaků) + 1 CD ROM. -- Ved. práce Miluše Hutyrová. -- Abstract: Bakalářská práce analyzuje téma edukace neklidných dětí v prostředí mateřské školy a především pedagogické přístupy učitelek k těmto dětem. Teoretická část se věnuje typologii a vlastnostem pedagoga, výchovným stylům, neklidným dětem či definování syndromu ADHD. V praktické části se nachází popis přístupu pedagogů k neklidným dětem, metodologie rozhovorů, anylýza získaných dat z verifikací výzkumných otázek. Nechybí ani závěry šetření a doporučení k eliminaci slabých míst.. -- Abstract: This thesis analyses the topic of fidgety children education at the kindergarten enviroment, and especially kindergarteners´pedagogical approaches to those children. The theoretical part deals with the pedagogue typology and characterictics, educatory styles, fidgety children, or ADHD syndrome definition. The practical part contains a description of pedagogues´approaches to the fidgety children, interview methodologies, and an analysis of acquired data together with a verification of research questions. Unforgotten are also the survey findings as well as recommendations for weak points´elimination.
Hutyrová, Miluše. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
pedagog. neklidné dítě. mateřská škola. výchova. ADHD. pedagogické přístupy. vzdělávání. Pedagogue. fidgety child. kindergarten. education. ADHD. pedagogical approaches. bakalářské práce
(043)378.22