Number of the records: 1
Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole
Title statement Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole [rukopis] / Edita Lipavská Additional Variant Titles Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole Personal name Lipavská, Edita (dissertant) Translated title Integration of socially disadvantaged children in nursery school Issue data 2013 Phys.des. 68 s., 4 s. příloha : grafy, tab. Note Oponent Otto Obst Ved. práce Danuška Tomanová Another responsib. Obst, Otto, 1937- (opponent) Tomanová, Danuška (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords dítě * integrace * mateřská škola * metoda dotazníku * předškolní vzdělávání * sociální znevýhodnění * child * integration * kindergarten * questionnaire method pre-school education * socially disadvantaged Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00176451-864398547.pdf 18 461.3 KB 28.03.2013 Posudek Typ posudku 00176451-ved-563436373.doc Posudek vedoucího 00176451-opon-105597821.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00176451-prubeh-559324863.docx 07.05.2012 28.03.2013 18.06.2013 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce na téma "Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole" má za cíl srovnat teoretické požadavky integračního procesu s postupy integrace dětí v praxi mateřských škol. Teoretická část uceleně vymezuje problematiku integrace dětí se sociálním znevýhodněním v předškolním vzdělávání. Praktická část představuje sondu do názorů a zkušeností pedagogů, kteří integraci dětí se sociálním znevýhodněním v mateřských školách realizují. Na základě výsledků dotazníkového šetření dochází k srovnání teorie a praxe a zpracování závěrů.The bachelor thesis on the topic "Integration of socially disadvantaged children in kindergartens" aims to compare theoretical issues of the integration process with the practical methods of integration for socially disadvantaged children in kindergartens. The theoretical part defines the issues of integration for children in pre-school education. The practical part introduces opinions of educators who have experience with the integration of socially disadvantaged children in kindergartens. The thesis discusses the comparison of the theoretical and practical elements and conclusions reached based on the results of the questionnaires.
Number of the records: 1