Práce se zaměřuje na konkrétní organizaci - mateřskou školou, která nedávno prošla sloučením několika pracovišť v různých částech města. Současnou prioritou organizace je přechod k řízení delegováním. Práce se zabývá momentálním souhrnem podmínek k řízení delegováním, které je jednou z dovedností manažera. S oporou o teoretická východiska shrnuje postoje managementu školy k delegování, rozdělení manažerských pozic, personální zajištění pracovišť, způsoby komunikace mezi nimi a předávání informací, současné náplně práce, organizační strukturu a styly vedení. Všechny tyto oblasti vytvářejí vhodné, nebo nevhodné podmínky k delegování. Práce odhaluje překážky a nastiňuje řešení, doporučuje změny potřebné k efektivnímu řízení delegováním, nabízí pravidla delegování v organizaci, včetně rozdělení úkolů, které vhodné k delegování jsou, nebo nejsou.The thesis focuses on a specific organization - a kindergarten, which has recently undergone a merger of several institutions in different parts of the city. The current priority of the organization is the transition to the delegating management. The work encompasses a present summary of the conditions necessary for the delegating management, which is regarded as one of the manager's skills. With the support of theoretical background, it summarizes the attitudes of the kindergarten's management towards delegation, division of management positions and staffing resources, means of communication the institutions use and their transmission of information, current job descriptions, organizational structure and leadership styles. All these areas form either appropriate or inappropriate conditions for delegation. Moreover, the work also reveals setbacks and outlines solutions, recommends changes necessary for an effective delegating management, and suggests delegating rules in the organization, including the allocation of tasks, which are, or are not, suitable for delegation.