Number of the records: 1
Tvorba animovaného filmu na základní škole v Hlubočkách - Mariánském Údolí
Title statement Tvorba animovaného filmu na základní škole v Hlubočkách - Mariánském Údolí [rukopis] / Ludmila Erbesová Additional Variant Titles Tvorba animovaného filmu na základní škole v Hlubočkách - Mariánském Údolí Personal name Erbesová, Ludmila (dissertant) Translated title Creation of animated film in the elementary school in Hlubočky - Mariánské Údolí Issue data 2013 Phys.des. 107 s. + 1 DVD s filmy vytvořenými v kroužku Malin v letech 2010-2013 Note Ved. práce Vladimíra Kocourková Another responsib. Kocourková, Vladimíra (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords animace * animovaný film * RVP ZV * F/AV * žák mladšího školního věku * školní zájmový kroužek * námět * storyboard * úprava fotografií * zvuková stopa * synchronizace * metodický list * animation * animated film * RVP ZV * F/AV * first-school pupil * school club * subject * storyboard * visualization * photo editing * soundtrack * synchronization * methodical leaf Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00174110-598917791.pdf 22 1.4 MB 18.04.2013 Posudek Typ posudku 00174110-ved-671675813.doc Posudek vedoucího 00174110-opon-527503382.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00174110-prubeh-197268151.pdf 25.01.2012 18.04.2013 20.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá využitím metody tvorby animovaného filmu v rámci volnočasové výchovy na prvním stupni základní školy. Jejím cílem je najít přístupy, které může k tvorbě animovaného filmu použít i pedagog neaprobovaný v doplňkové vzdělávací oblasti - Filmová/audiovizuální výchova. Práce je členěna na tři části ? teoretickou, praktickou/aplikační a empirickou. První kapitola se zabývá animovaným filmem, jeho vývojem a technikami. Obsahem druhé kapitoly je pohled na současné pojetí F/AV na 1. stupni ZŠ a jeho ukotvení v RVP ZV. Třetí kapitola definuje žáka mladšího školního věku a jeho vývojová specifika. Praktickou část tvoří popis vytváření animovaných filmů v kroužku Malin při ZŠ Hlubočky-Mariánské Údolí. Čtvrtá kapitola seznamuje s Kroužkem Malin a jeho ročním plánem práce. Pátá kapitola popisuje jednotlivé fáze tvorby animovaného filmu s návrhem metodiky pro každou fázi. Poslední částí práce je doplňující empirickému šetření informačního charakteru. Jeho cílem je zmapovat vztah dětí mladšího školního věku k tvorbě animovaného filmu v kroužku Malin. Práce je doplněna o DVD s přehledem filmů vytvořených v kroužku Malin v letech 2010-2013.The thesis discusses how to use the methods of making an animated film in the leisure-time education in elementary schools. Its aim is to find approaches that can be used for creating the animation by the teacher that is not qualified in the additional educational area, i.e. Film / Audiovisual Education (F/AV). This thesis is divided into three parts ? theoretical, practical/applicated and empirical. The first chapter deals with the animated film, its development and techniques. The second part is dedicated to the view of the current concept of F/AV in the first school and its anchoring in the RVP for the elementary school. The third chapter defines the first-school pupil and his developmental specifics. The practical part describes the creation of animated films in the school club ?Malin? at the elementary school in Hlubočky-Mariánské Údolí. The fourth chapter introduces the school club ?Malin? and its annual work plan. The fifth chapter describes the stages of creating the animated film with the proposed methodical leaf for each stage. The last part of the thesis is additional empirical investigation, which is for information purposes only. Its aim is to explore the relationship of the first-school children to creating an animated film in the school club ?Malin?. The thesis is supplemented by a DVD with a list of films made in the club ?Malin? in 2010-2013.
Number of the records: 1